為什么要建設(shè)安全體驗(yàn)教室？

安全體驗(yàn)教室”通過(guò)“情景式+體驗(yàn)式”教學(xué)模式，向?qū)W生普及消防安全、交通安全、急救等各種應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的防范自救知識(shí)，提高學(xué)生的安全意識(shí)，訓(xùn)練并提升安全應(yīng)急處理能力。最大的特色是“寓教于樂(lè)”和“注重實(shí)踐”，以學(xué)生日常生活環(huán)境下容易發(fā)生意外傷害的危險(xiǎn)為主要教學(xué)內(nèi)容，采用有聲故事、安全游戲、場(chǎng)景模擬等體驗(yàn)式教學(xué)方法，在老師的指導(dǎo)下，進(jìn)行避險(xiǎn)、逃生、自救、互救等方面的實(shí)用應(yīng)急技能訓(xùn)練。學(xué)習(xí)掌握安全相關(guān)知識(shí)。通過(guò)學(xué)生喜聞樂(lè)學(xué)的形式，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)“危機(jī)”的正確理解與認(rèn)識(shí)，訓(xùn)練并提升對(duì)“危機(jī)”的應(yīng)急處理能力。

該項(xiàng)目建設(shè)的實(shí)施是以學(xué)校師生的需求為出發(fā)點(diǎn)，圍繞全面提升學(xué)生、居民科學(xué)素養(yǎng)和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的要求，凸顯信息化技術(shù)的應(yīng)用整合，利用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，整合地域內(nèi)各類資源，增強(qiáng)師生對(duì)安全科普知識(shí)更深層次的認(rèn)識(shí)，為建設(shè)科技校園做出貢獻(xiàn)。同時(shí)運(yùn)用新的創(chuàng)新理念，將可變性、靈活性、開(kāi)放性運(yùn)用到項(xiàng)目設(shè)實(shí)施中，力爭(zhēng)解決場(chǎng)館單一性、固定性、持續(xù)吸引力低等傳統(tǒng)問(wèn)題。通過(guò)該項(xiàng)目的建設(shè)實(shí)施將體驗(yàn)中心打造成學(xué)校安全教育基地的一面旗幟，一個(gè)窗口。

為完善安全體驗(yàn)中心，我們定制有配套教學(xué)課程，內(nèi)容包含有：

  • 認(rèn)識(shí)我們的安全教室
  • 道路交通事故如何應(yīng)對(duì)？
  • 如何避免火災(zāi)事故發(fā)生？
  • 如何避免家庭生活隱患？
  • 如何正確應(yīng)對(duì)應(yīng)急救援？

模塊功能簡(jiǎn)介

互動(dòng)答題

針對(duì)性開(kāi)發(fā)的互動(dòng)觸摸體驗(yàn)系統(tǒng)，結(jié)合最新的互動(dòng)體驗(yàn)方式，我公司定制化設(shè)計(jì)的互動(dòng)觸摸體驗(yàn)系統(tǒng)，內(nèi)置大量安全與健康知識(shí)，具備一鍵啟動(dòng)功能，對(duì)問(wèn)題自動(dòng)分類和索引，通過(guò)1-4套交互觸摸屏，實(shí)現(xiàn)與軟件的聯(lián)動(dòng)，并實(shí)時(shí)記錄問(wèn)題調(diào)整和激勵(lì)的情況。支持隨機(jī)問(wèn)答的互動(dòng)方式。

該系統(tǒng)包含但不僅限于如下安全方面問(wèn)題：

  1. 禁毒知識(shí)
  2. 反邪教知識(shí)
  3. 地震安全知識(shí)
  4. 交通安全知識(shí)
  5. 消防安全知識(shí)

模擬報(bào)警電話

支持模擬119、110、120、三種報(bào)警系統(tǒng)，是通過(guò)計(jì)算機(jī)主機(jī)、顯示設(shè)備（投影儀或平板電視）以及電子互動(dòng)配套設(shè)備三部分共同組成。其中使用的電話機(jī)是由電子互動(dòng)模塊配套改裝而來(lái)，體驗(yàn)者可以通過(guò)使用真實(shí)的火警電話進(jìn)行模擬報(bào)警和演練，通過(guò)智能語(yǔ)音識(shí)別技術(shù)，與畫(huà)面中的各不同報(bào)警指揮中心進(jìn)行互動(dòng)問(wèn)答，在一定的時(shí)間內(nèi)回答正確則報(bào)警成功，如果時(shí)間到則重新開(kāi)始。本系統(tǒng)把平時(shí)所不能掌握和了解的報(bào)警內(nèi)容及過(guò)程，通過(guò)互動(dòng)的方式進(jìn)行體驗(yàn)，學(xué)習(xí)和掌握正確的報(bào)火警的方法和知識(shí)。常用于安全、消防相關(guān)行業(yè)教室體驗(yàn)、科普館及青少年兒童體驗(yàn)館、消防知識(shí)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等場(chǎng)所。

模擬滅火

該模塊為模擬著火源，主要講述起火后應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)。根據(jù)著火物質(zhì)的不同，選取相應(yīng)的滅火器具滅火。各種滅火器運(yùn)用感應(yīng)技術(shù)，按照真實(shí)滅火器操作步驟進(jìn)行滅火。

系統(tǒng)為軟硬件結(jié)合，系統(tǒng)軟件為3D游戲設(shè)計(jì)的模式，配合硬件進(jìn)行手動(dòng)操作，場(chǎng)景更真實(shí)，學(xué)習(xí)更有趣味性，其重要功能作用有：

  1. 滅火器在百姓生活中是常見(jiàn)的，但是會(huì)使用和使用過(guò)的微乎其微。該體驗(yàn)區(qū)有模擬著火源，主要講述起火后應(yīng)該怎么應(yīng)對(duì)。根據(jù)著火物質(zhì)的不同，選取相應(yīng)的滅火器具滅火。各種滅火器運(yùn)用感應(yīng)技術(shù)，按照真實(shí)滅火器操作步驟進(jìn)行滅火；
  2. 櫥窗中擺放展示常用滅火工具，和針對(duì)各類火情的撲救方法使學(xué)習(xí)者有所了解

安全隱患

該模塊軟件具備針對(duì)性開(kāi)發(fā)的互動(dòng)觸摸體驗(yàn)系統(tǒng)，軟件的內(nèi)容是結(jié)合日常生活場(chǎng)景，通過(guò)觸摸屏的方式來(lái)查找和體驗(yàn)平時(shí)我們注意不到或不經(jīng)意留下的安全隱患點(diǎn)。通過(guò)識(shí)別和查找，能夠有效樹(shù)立使用者的消防安全意識(shí)，時(shí)刻保持良好的用電、用火安全習(xí)慣。本軟件適合各個(gè)年齡階段，使用者可以直接點(diǎn)擊觸摸屏進(jìn)行查找，簡(jiǎn)單有趣，互動(dòng)感受好。

交通安全

該模塊包括了互動(dòng)式的交通安全體驗(yàn)功能，我公司定制開(kāi)發(fā)的產(chǎn)品模塊由計(jì)算機(jī)軟件、顯示設(shè)備、紅綠燈、通訊操作模塊、感應(yīng)控制器共同組成。通過(guò)模擬真實(shí)的交通信號(hào)燈變化及過(guò)馬路場(chǎng)景，達(dá)到對(duì)學(xué)生過(guò)馬路安全體驗(yàn)教育的目的，提高學(xué)生過(guò)馬路的自我保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí)。

通過(guò)動(dòng)畫(huà)場(chǎng)景再現(xiàn)，配合逼真的駕駛體驗(yàn)使百姓（尤其是司機(jī)）在仿真模擬駕駛的過(guò)程中普及各類交通安全知識(shí)，警示各類交通違法、違章行為。主要關(guān)卡設(shè)置為：

  1. 日常行為中如何正確的通過(guò)馬路紅綠燈
  2. 遇到交通不文明行為及時(shí)糾正
  3. 橫穿馬路和通過(guò)行走人行天橋的必要性

模擬自行車

該模塊采用3D顯示技術(shù)，模擬道路場(chǎng)景，體驗(yàn)騎車漫游體驗(yàn)，傳感器技術(shù)、DSP控制技術(shù)，采用了多線程、非阻塞的數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)通信技術(shù)，并通過(guò)立體顯示等多通道交互技術(shù)實(shí)現(xiàn)了人在虛擬環(huán)境中的漫游，使參與者在由計(jì)算機(jī)構(gòu)造的虛擬場(chǎng)景中獲得了如同在真實(shí)環(huán)境中騎車的體驗(yàn)，使學(xué)生通過(guò)模擬自行車體驗(yàn)，在仿真路段中出現(xiàn)各種狀況，學(xué)習(xí)如何處理，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，主要設(shè)置關(guān)卡有：

  1. 學(xué)習(xí)日常生活中自行車的騎行速度；
  2. 非機(jī)動(dòng)車輛不可跨越到機(jī)動(dòng)車道行走；
  3. 非機(jī)動(dòng)車輛如何穿越路口
  4. 在遇到有行人時(shí)如何避讓
  5. 學(xué)習(xí)禁行標(biāo)志的作用與意義

VR安全教學(xué)

該模塊主要是通過(guò)VR和軟件的結(jié)合，采用封閉式的教學(xué)方式，通過(guò)軟件模擬真實(shí)的安全教學(xué)場(chǎng)景，使學(xué)習(xí)更為生動(dòng)，體驗(yàn)性更高。

場(chǎng)景和學(xué)習(xí)內(nèi)容包含四大模塊：

  1. 火災(zāi)逃生：將學(xué)生置身于模擬的火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)中，激發(fā)學(xué)生運(yùn)用火場(chǎng)自救與逃生知識(shí)；
  2. 地震逃生：仿真“地震”場(chǎng)景，考察學(xué)生對(duì)于突發(fā)災(zāi)難的應(yīng)對(duì)情況，掌握應(yīng)急技巧；
  3. 交通安全：學(xué)生在模擬交通環(huán)境中，在互動(dòng)中學(xué)習(xí)和規(guī)范行人交通行為；
  4. 用電安全：在模擬的室內(nèi)外場(chǎng)景中，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范的用電行為和觸電隱患，學(xué)會(huì)在室內(nèi)遵循安全用電原則，在室外防范雷電和高壓電的危險(xiǎn)；